Дистанційне навчання - це наскільки вчителі виявляться готові гнучко та швидко перебудувати свою роботу, наскільки в учителів, дітей якісний інтернет-доступ і наскільки ми всі вміємо ним користуватися.
Але наша школа впорається зі справжнім дистанційним навчанням, бо ми вже раніше працювали через онлайн-платформи, використовували методики перевернутого класу чи іншого типу змішаного навчання. Найважче в цьому процесі організувати роботу вчителя з учнем (надати покрокові інструкції батькам і дітям як організувати самостійну роботу вдома). Тобто при цьому, ми вчителі, зможемо надати теоретичний матеріал, ілюстроване чи графічне пояснення, лінк на відео для перегляду, check-list для закріплення знань або творче завдання.
Це ресурс Classtime як ідеальний помічник учителя та учня в сучасному світі.
Це і сервіс LearningApps.org для підтримки процесів навчання та викладання за допомогою невеликих інтерактивних модулів. Та ще чимало сучасних ресурсів.
Ми зрозуміли, що коли у навчальному закладі призупинено освітній процес, але навчання не припиняється - це означає творчу співпрацю колег-однодумців над питаннями дистанційної форми навчання.
